„Das Buch liefert schlüssige Argumente für Einsichtige und Lernfähige und ermutigt dazu, andere Schul-und Erziehungswege auszuprobieren.“
Psychologie Heute

„Die Gleichberechtigung wird durch eine gemeinsame Unterrichtung nicht automatisch erreicht. Theresia Maria de Jong hat das in ihrem Buch „Eigentlich sind Mädchen stärker“ aus verschiedenen Perspektiven beleuchtet. Eigene Erfahrungen und Reflexionen sorgen dafür, dass dies sehr persönliche Buch locker und gut lesbar wurde. Gesprächsausschnitte mit Mädchen und aktuelle Unterrichtsbeobachtungen decken den heimlichen Lehrplan auf und Ergebnisse der Frauenforschung sorgen für den theoretischen Unterbau.“
Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft

„Theresia Maria de Jong hat es verstanden ein Buch für SchülerInnen, LehrerInnen und Eltern zu schreiben. Die Autorin stellt praxisbezogene Forderungen zur Verbesserung auf und bleibt nicht bei einer Zustandsbeschreibung stehen. Sie veranschaulicht die Diskriminierung von Mädchen durch das koedukative Schulsystem und bietet somit eine gute Grundlage zum Einstieg in das Thema.“
impulse